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寶寶思維能力訓(xùn)練

山東朱氏藥業(yè)集團(tuán)有限公司2023/12/3 6:20:47

學(xué)齡前時期是孩子思維成長的關(guān)鍵時期，而在這段時期對孩子進(jìn)行一些思維能力的培養(yǎng)，可以幫助孩子建構(gòu)起一生受益的學(xué)習(xí)能力，在以后的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等的學(xué)習(xí)生活都起到重要的作用。那么在家如何培養(yǎng)寶寶的思維能力呢？




思維就是想，思維的過程就是想的過程，而思維的過程就是對我們看到、聽到的事情進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括、比較等的過程，這些能力越強(qiáng)的人，就是思維能力越強(qiáng)的人。而思維能力的培養(yǎng)，除了專門的訓(xùn)練之外，還可以是家長適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。




1， 在日常生活中，我們可以讓孩子比較兩個事物的相同或者不同點。




例如問孩子小貓和小狗的相同點和不同點。有的孩子可能回答出小貓和小狗都有四只腳，小貓是叫的，小狗是汪汪叫的等。孩子在發(fā)現(xiàn)這些相同和不同點的時候，都運用了抽象思維能力。他們都先要提取相同的信息，即共同性質(zhì)，如都有四只腳，然后在他們的小腦子里再進(jìn)行比較，才能發(fā)現(xiàn)他們的不同，如小貓是叫的，小狗是汪汪叫，這樣的抽象思維能力對孩子以后平面或者立體幾何的學(xué)習(xí)都有很好的幫助。




2， 在與寶寶聊天的時候，詢問寶寶的學(xué)習(xí)或者玩的情況。




例如我們可以問寶寶“今天學(xué)校學(xué)了什么”？有的寶寶會說學(xué)了1、2，而有的寶寶會說學(xué)了“數(shù)學(xué)”。孩子在回答這些問題的時候，都在不斷地培養(yǎng)提高他們的概括能力。




3， 還可以為寶寶做一些適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。




當(dāng)我們要訓(xùn)練寶寶的思維能力，必須非常明確自己的目標(biāo)，再配合相應(yīng)的訓(xùn)練。比如為了訓(xùn)練寶寶的記憶能力，我們可以自己做一些題板，讓孩子按順序填寫從題板里看到的內(nèi)容。這樣的游戲一方面可以提高記憶能力，另一方面還可以提高孩子觀察，尋找規(guī)律等能力，對他以后的學(xué)習(xí)都非常有幫助。




俗話說“活到老，學(xué)到老”，人的一生都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的過程。思維能力培養(yǎng)的時間很短，一旦形成就很難改變。因而我們更需要提高對孩子思維能力的培養(yǎng)。除了教育機(jī)構(gòu)給予的必要課程訓(xùn)練之外，在日常生活中，我們更需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)?引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的思維能力，以為達(dá)到孩子日后學(xué)習(xí)生活事半功倍的效果。