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    山東朱氏藥業(yè)集團(tuán)有限公司 [經(jīng)營(yíng)模式]:生產(chǎn)型
    [主營(yíng)產(chǎn)品]:貼劑 凝膠 消殺 醫(yī)療器械 日用品 化妝品 更多>
    [注冊(cè)資金]:1億
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    哪些方法讓孩子成績(jī)更優(yōu)異

    山東朱氏藥業(yè)集團(tuán)有限公司2023/11/19 7:01:23

    孩子是每個(gè)家庭的希望,每位父母都希望自己的孩子的學(xué)習(xí)能夠更加優(yōu)異,所以不惜培訓(xùn)班、**輔導(dǎo)練習(xí),但是這些都不是讓孩子成績(jī)提高的方法,想要讓孩子的成績(jī)優(yōu)異,可學(xué)習(xí)一下八個(gè)方法。


    1.課前預(yù)習(xí)

    預(yù)習(xí)能夠讓孩子聯(lián)系以前的知識(shí),并把新問(wèn)題帶到課堂上,通過(guò)這種方式更好地聽老師講解。既培養(yǎng)了孩子的自學(xué)能力,又能提高孩子聽講的興趣和效果。

    2.課后復(fù)習(xí)

    “溫故而知新”是復(fù)習(xí)的目的。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的先快后慢,剛記住的東西*初幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度*快,兩天后就較緩慢。

    3.獨(dú)立解決問(wèn)題

    孩子學(xué)習(xí)上有困難請(qǐng)求幫助時(shí),家長(zhǎng)千萬(wàn)不能置之不理或敷衍了事,應(yīng)熱情地鼓勵(lì)孩子自己試一試。如果孩子實(shí)在無(wú)法獨(dú)立解決也不能包辦,而要一步一步地耐心啟發(fā),讓孩子在家長(zhǎng)不露痕跡的引導(dǎo)。

    4.認(rèn)真書寫

    書寫并非只是形式,它的好壞直接影響到人們對(duì)書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個(gè)人的素質(zhì)的評(píng)價(jià),卷面就是學(xué)生呈現(xiàn)在老師面前的面孔,老師常常自覺不自覺地?fù)?jù)此來(lái)打“印象分”。

    5.記筆記并事后整理

    隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化,記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制,當(dāng)堂記的東西較零亂,那么課后還要進(jìn)行整理,使之**、有條理。整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程,而且還能鍛煉自己。

    6.主動(dòng)學(xué)習(xí)

    讓孩子準(zhǔn)備一支紅筆,隨時(shí)改正練習(xí)本、試卷上的錯(cuò)誤,以鮮艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象,然后用一個(gè)本子,將這些錯(cuò)誤收集起來(lái),用錯(cuò)題匯編、錯(cuò)別字舉例的形式分類記載,以警示自己。

    7.積極閱讀、寫作

    閱讀是孩子獲取知識(shí)的主要途徑,家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,積極閱讀,廣泛吸收課外知識(shí)。家長(zhǎng)可以購(gòu)買有關(guān)書籍和訂報(bào)刊雜志,為孩子的閱讀創(chuàng)造物質(zhì)條件。

    8.有條理

    做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間,學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律,書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無(wú)規(guī)律,要用時(shí)東尋西找,極易影響學(xué)習(xí)情緒。

    這樣的科學(xué)方法可以讓孩子的成績(jī)更好,而不是現(xiàn)在的讓孩子背著大大的書包、不停的讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)看書等,家長(zhǎng)也要給孩子適當(dāng)?shù)耐嫠:头潘傻臅r(shí)間,勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)優(yōu)異的正確方法。