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抓住2歲孩子們想象力的黃金時(shí)期

山東朱氏藥業(yè)集團(tuán)有限公司2023/8/11 16:52:31

2歲是孩子們發(fā)展想象力的黃金時(shí)期，這時(shí)期的想象活動(dòng)只是把他感知過(guò)的形象、在生活中見過(guò)的東西再造出來(lái)，內(nèi)容是貧乏的，也沒(méi)有多大的意性，屬于一種低級(jí)的想象活動(dòng)，是再造想象，下面小編就給大家介紹一下孩子早教問(wèn)題。




 

眾所周知，想象對(duì)人類文明的創(chuàng)造著重十分重要的意義，各行各業(yè)都離不開想象力，可見，從小培養(yǎng)兒童的想象力也就具有了重要意義。而想象來(lái)源于生活，來(lái)源于對(duì)客觀事物的感知。要想培養(yǎng)幼兒的想象力，首先要豐富幼兒的生活，讓幼兒在生活中得到更多的體驗(yàn)和更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富他的想象力，供于想象的很多材料都是從生活中獲得的，這同時(shí)也是想象力發(fā)展的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要讓孩子從小多想，敢想，啟發(fā)引導(dǎo)孩子進(jìn)行想象。

想象是一種心理過(guò)程，該過(guò)程是人們?cè)陬^腦里保存著的事物的形象進(jìn)行加工改造而形成新的形象，而且對(duì)過(guò)去感知過(guò)的。想象出現(xiàn)的新形象是你從來(lái)沒(méi)有感知過(guò)的，比如一些文學(xué)作品中創(chuàng)造出來(lái)的人物形象，西游記中的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚等等，這些事物在現(xiàn)實(shí)的生活中根本不存在。

人類想象力的高低與所學(xué)知識(shí)、生活經(jīng)歷、興趣習(xí)慣關(guān)系。比如說(shuō)，2歲左右的幼兒就開始對(duì)日常生活經(jīng)驗(yàn)開展豐富的想象，主要表現(xiàn)在過(guò)家家、模仿爸爸開車、模仿媽媽做飯洗衣服、想象著自己抱著娃娃去喂飯、模仿醫(yī)生給病人打針，可以把椅子想象成汽車等等。隨著游戲活動(dòng)的發(fā)展，孩子的語(yǔ)言水平和生活經(jīng)驗(yàn)的積累會(huì)不斷提高，兒童超過(guò)三歲想象力將會(huì)有更大幅度的發(fā)展。

那么，要如何培養(yǎng)孩子們的想象力呢?要在創(chuàng)造條件讓孩子積極地開展想象的同時(shí)，也要培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力，其讓孩子供助于詞進(jìn)行想象是十分重要的。具體點(diǎn)說(shuō)，家長(zhǎng)們可以給孩子一套模型餐具，讓他模仿大人的樣子，給玩具小狗，小貓等安排一日的生活和飲食等。這樣既發(fā)展了他的想象力，也鍛煉了他語(yǔ)言的能力，并能讓他體會(huì)人與往中的一些情感。另外，還可以通過(guò)講童話、講故事、描述圖片內(nèi)容、表演、繪圖、游戲等活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的想象力。

再比方說(shuō)，可以讓孩子模仿日常生活中的事情，如做“過(guò)家家”的游戲，讓她自己當(dāng)媽媽。讓孩子在玩兒的同時(shí)也能自由發(fā)揮，這時(shí)家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)給予積極的鼓勵(lì)，而不是橫加干預(yù)和制止。

總結(jié)：想象力對(duì)于人類的文明發(fā)展功不可沒(méi)，而2歲是孩子們發(fā)展想象力的黃金時(shí)期，家長(zhǎng)們一定要把握好這個(gè)黃金時(shí)段，利用**方法來(lái)豐富孩子的想象力。這對(duì)孩子未來(lái)的人生將會(huì)十分有幫助。